近日，山水比德攜手西安建筑科技大學(xué)的教育部產(chǎn)學(xué)項目——參數(shù)化設(shè)計數(shù)字技術(shù)示范課程建設(shè)結(jié)題報告會在線研討會順利召開。根據(jù)“十四五”信息化工程的指導(dǎo)意見，加快信息化建設(shè)，是貫徹新發(fā)展理念、推動工程勘察設(shè)計行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，是工程勘察設(shè)計行業(yè)實現(xiàn)科技進步、提質(zhì)增效、綠色低碳的重要途徑。該產(chǎn)學(xué)項目作為山水比德與西安建筑科技大學(xué)在產(chǎn)學(xué)研方面的又一次重要合作，對設(shè)計智能化未來路徑研究具有重要的理論價值與實踐意義。
▲教育部產(chǎn)學(xué)研項目立項名單
作為該課題研究開展以來的第二十次研討會，本次會議對2022年度整個參數(shù)化設(shè)計數(shù)字技術(shù)示范課題研究的課程進展、成果展示及未來研學(xué)方向進行了全方位的闡述，為山水比德與西建大一年來上下貫通、橫向合作、研發(fā)開拓的學(xué)習(xí)交流呈出一份完滿的答卷。
會議由本次產(chǎn)學(xué)合作項目負責(zé)人、城市規(guī)劃與設(shè)計（風(fēng)景園林方向）博士、西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院講師 包瑞清老師主持，邀請了東南大學(xué)建筑學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師 袁旸洋老師、同濟大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院副教授 楊晨老師、山水比德監(jiān)事會主席 梅衛(wèi)平先生、山水比德全球創(chuàng)新中心副總經(jīng)理 孫曉峰先生、山水比德信息支持中心總監(jiān) 謝德瑞先生以及山水比德數(shù)字科技中心元宇宙事業(yè)部產(chǎn)品總監(jiān) 宋沖先生出席會議，為參數(shù)化設(shè)計數(shù)字技術(shù)示范課程提供學(xué)術(shù)與技術(shù)指導(dǎo)。
理論實踐并行 探掘數(shù)字化設(shè)計
一、課程建設(shè)目的
本次參數(shù)化設(shè)計數(shù)字技術(shù)示范課程建設(shè)基于以下幾個目的展開：
1）從課堂教學(xué)角度，落實課程教學(xué)，完成教學(xué)實驗庫（代碼庫、模組庫）的建立，結(jié)合實際應(yīng)用為教學(xué)提供素材，將專業(yè)理論知識付諸于實施，完善在線網(wǎng)絡(luò)課程平臺，進一步實現(xiàn)課程知識分享；
2）從企業(yè)效益角度，既為企業(yè)員工數(shù)字化設(shè)計培訓(xùn)提供可實施的課程系統(tǒng)，也能夠為企業(yè)實際項目提供支撐；
3）從校企雙方合作優(yōu)勢角度，利用雙方優(yōu)勢資源，把科研成果轉(zhuǎn)化為可以帶來經(jīng)濟效益的生產(chǎn)力，以提升企業(yè)創(chuàng)新能力和技術(shù)水平，在實踐中為企業(yè)培養(yǎng)高科技人才。
二、教學(xué)成果展示
· Moths工具集構(gòu)建
以“成為工具的建構(gòu)者”理念為基礎(chǔ)，結(jié)合設(shè)計內(nèi)容、融入設(shè)計邏輯、集成整合輔助設(shè)計和分析的參數(shù)化設(shè)計工具集，本次課程建設(shè)過程中共創(chuàng)新設(shè)計Moths工具集117個，為輔助設(shè)計生產(chǎn)實踐途徑的探索、數(shù)字化和智能化設(shè)計方法的探究、數(shù)據(jù)信息化與B（L,C）IM的結(jié)合、GH參數(shù)化與Python編程協(xié)同方法提供了重要工具與路徑支撐。
▲Moths工具集
· 教材編寫情況和網(wǎng)絡(luò)平臺在線更新
教材是從事教學(xué)活動的基礎(chǔ)工作，目前隨著數(shù)字化設(shè)計的發(fā)展，以GH為平臺的參數(shù)化設(shè)計書籍不斷增多，從參數(shù)化編程技術(shù)到數(shù)字化設(shè)計均有所涉獵。本次課程為了推進數(shù)字化、參數(shù)化設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展盡微薄之力，以成為工具的建構(gòu)者和踐行者為目標分別編寫GH部分（可視化節(jié)點編程）和GHpython部分（文本式編程），強化代碼編程訓(xùn)練基礎(chǔ)和結(jié)合設(shè)計的數(shù)字化方法探索。
2022年主要完成了基礎(chǔ)部分的編寫工作。已完成編寫的教材內(nèi)容，均可通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行學(xué)習(xí)與查看。
▲教材編寫進展一覽
· 教學(xué)實踐
本次課程自開展以來，已完成線上研討會20次，線下“Python數(shù)字設(shè)計編程基礎(chǔ)”課程實踐共24學(xué)時，得益于豐富詳盡的課程內(nèi)容、科學(xué)有效的測評體系、專業(yè)教師的實時指導(dǎo)，參與本次課程的學(xué)生切實提升了對參數(shù)化設(shè)計相關(guān)內(nèi)容的理論知識積累與實驗技術(shù)水平提升并利用學(xué)到的知識創(chuàng)造性地制作了許多工具插件，取得了一定成果。
▲學(xué)生課程階段性實驗研究成果
探索智能化設(shè)計 創(chuàng)新成果碩豐
山水比德孫虎創(chuàng)新研究院分支下的數(shù)智研究室為本次課題研究提供了重要技術(shù)支持。在合作課程內(nèi)容貢獻上，山水比德負責(zé)Grasshopper基礎(chǔ)詞典編寫及線上學(xué)習(xí)智能工具網(wǎng)站制作；在智能化工具研發(fā)上，山水比德探索確定了以Rhino-GH為平臺的數(shù)字化設(shè)計工具二次開發(fā)的工作體系并自主研發(fā)出一系列SPI三維智能工具箱插件，其中，包括參數(shù)化組團在內(nèi)已開發(fā)出60項功能組件，囊括分析、建模、鋪裝設(shè)計、輔助工具四大類。
▲數(shù)智研究室為本次課題研究提供技術(shù)支持
會上，山水比德對于智能化設(shè)計路徑的未來發(fā)展進行了詳實全面的分析，從智能化研究背景、未來形態(tài)涵蓋領(lǐng)域、未來形態(tài)整體路徑圖、細分領(lǐng)域決策與發(fā)展、研發(fā)時間規(guī)劃等方面，探討了智能化設(shè)計未來路徑發(fā)展的整體態(tài)勢和重點領(lǐng)域。山水比德將以此次課程為契機，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動設(shè)計發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)拓展與高校產(chǎn)學(xué)研合作的深度和廣度，著力開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。
此外，山水比德還積極落實數(shù)字化設(shè)計實踐，在騰訊元宇宙項目及眾多未來設(shè)計項目中，將課題研究中所獲得的理論方法、技術(shù)工具都投入于項目使用，進一步助推參數(shù)化設(shè)計數(shù)字技術(shù)課題未來的實踐與發(fā)展。
▲山水比德數(shù)字化設(shè)計研究規(guī)劃（摘錄）
合作共贏 助推產(chǎn)學(xué)研新發(fā)展
會末，受邀老師與專家領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身研究領(lǐng)域，針對參數(shù)化設(shè)計數(shù)字技術(shù)示范課程建設(shè)年終總結(jié)報告的整體內(nèi)容給出了具體的指導(dǎo)意見。
東南大學(xué)建筑學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師袁旸洋老師認為，本次產(chǎn)學(xué)研項目取得了前沿性的科技成果，使參數(shù)化設(shè)計真正實現(xiàn)了“教學(xué)理論——實踐研究——設(shè)計生產(chǎn)力”的轉(zhuǎn)化過程，成為了能夠落地于實踐中的生產(chǎn)工具，極大提升了設(shè)計生產(chǎn)力。同時，袁旸洋老師也指出，目前，要將參數(shù)化設(shè)計的內(nèi)容完全落實到當(dāng)前高校的教育課程中，仍存在著許多難點與亟待解決的問題，全新教學(xué)理論與技術(shù)方法的介入與改革，還需要高校與企業(yè)更進一步地合作與探索。
同濟大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院副教授楊晨老師充分肯定了本次課程研究所取得的教學(xué)成果與衍生工具，認為此次產(chǎn)學(xué)研項目十分具有必要性與探索性，參數(shù)化設(shè)計必然會成為行業(yè)未來發(fā)展的一大趨勢。就參數(shù)化設(shè)計課程的定位與標準、如何確定設(shè)計能力培養(yǎng)指標使培養(yǎng)出的人才能夠更好地適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)對于人才的需求、數(shù)字參數(shù)化設(shè)計的評價標準等方面，他指出，目前產(chǎn)學(xué)研合作還處于一個過渡階段，高校與企業(yè)在其中擔(dān)任的角色與分配的任務(wù)還有著很大的協(xié)調(diào)空間，需要更深入的合作交流。
山水比德監(jiān)事會主席梅衛(wèi)平先生認為，本次產(chǎn)學(xué)研項目的研究方向符合未來智能化與數(shù)字化發(fā)展的主題，具有巨大的探索空間，此次產(chǎn)學(xué)研項目中所實現(xiàn)的工具成果，也將為設(shè)計師的實際工作提供動力支持。梅衛(wèi)平先生指出，在研究方面，高校應(yīng)該腦洞大開、大膽創(chuàng)新，實現(xiàn)理論化的多元化與創(chuàng)新性，在實踐落地方面，企業(yè)應(yīng)該著重提供技術(shù)支撐，努力促進理論與實踐的結(jié)合。
未來，山水比德將積極探索各類合作模式，依托前沿理論、數(shù)據(jù)分析與先進技術(shù)手段推進智能化設(shè)計及景觀創(chuàng)新研究與實踐升級，為順應(yīng)信息時代發(fā)展浪潮、創(chuàng)新設(shè)計新技術(shù)、助力數(shù)據(jù)賦能全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展而不斷奮斗！